YAŞAM

 

Yaşam yeşeren bir umuttur her an tazelenen.

Her varlık yaşama tutunma ,çoğalma çabası içinde çıkıverir karşınıza.Bir kaldırım taşının arasında fışkırır.Bir kaya kovuğundan uzatır başını.ezilmek yok olmak pahasına bir direniştir bu ..

Ummadığınız ,her şeyden vazgeçtiğiniz anda çıkar karşınıza yeni bir umut.bir bebeğin gülüşünde bir çiçeğin tomurcuğunda.

Yaşamak bir kozadan çıkan kelebektir.3-5 gün yaşanacaktır belki.Fakat bu bize kısa zaman onun için ne kadar uzun yada kısadır.Özgürce uçuşurken bir çiçeğe konarken kaç yaşam çoğaltmıştır kimbilir.

İnsan yaşamdaki umudunu kaybetmeye en hazır varlıktır.Umutsuzluk için tetiktedir çoğu kez.En küçük zorlukta yakınmalar ,isyanlar başlar.

Oysa her alınan nefes bir bağıştır yaşamı çoğaltmak için.

Hayat koşuşturmaları hayatın bize kattıklarıdır. yaşantımızda şikayet ettiğimiz  şeyleri alt alta yazıp  bunları çıkarın yaşamınızdan. Ortada bir şey kalmadığını insan olmaktan çıktığımızı görürüz.

Okuldan yakınırız ,her gün yemek yapmaktan,temizlikten,çocuk büyütmekten ,yolculuklardan,ev taşımaktan ,….,çıkarın bunları yumup gözlerinizi düşünün e kalıyor geriye.

Alınan her nefesi yaşamın bir ödülü olarak tüm güçlüklere karşın yaşamak zorundayız.Yakınsan da  isyan etsen de değişmeyecek  zaten .Ancak çaba ,emek ,dayanma ile atlatılır bu yollar.

Yaşam bir durakta durup beklemez sizi.O akan bir nehirdir.Bir an da o an olabilirsiniz.Kendimizi o hayat akışının bir parçası olarak görüp hayatla bütünleşirsek bize verilen armağanın tadını çıkarabiliriz.

İSYAN YA DA YAKINMAK HAYATI SİZE GÜZELLEŞTİRMEZ.ÇABALARIMIZLA KENDİ HAYATIMIZA GÜZELLİKLER KATABİLİRİZ ANCAK VE BUNU YAŞAMA ARMAĞANININ KARŞILIĞI OLARAK VERİRİZ.

Ersoy Selki

 

Life is a hope that is blooming every moment.

Each being comes to life in the struggle of proliferation, reproduction. Gushes between a pavement. It extends from a rock cavity. It is a resistance at the expense of being destroyed.

When you give up everything, it's a new hope.

Life is a butterfly coming out of a cocoon. It will live for 5 to 5 days. But this is how long or short it is for us to know it shortly.

Man is the most ready to lose hope in life.

Yet every received breath is a synergy to reproduce life.

Life's running is what life brings to us. write down the things we complain about in our lives and remove them from your life. We see that there is nothing left but a human being.

We complain about school, every day cooking, cleaning, raising children, travels, moving home, ten.

As a reward of life, we have to live in spite of all difficulties. If you rebel, it will not change. But these ways are overcome by effort, labor and endurance.

Life is a flowing river. It can be a moment. You can enjoy the gift given to us if we see ourselves as part of that life flow and integrate with life.

WE CAN DO NOT OPEN YOUR BEAUTY OR COMFORT YOUR LIFE WITH OUR RIGHTS, WE CAN SUPPLY THEIR BEAUTY TO OUR OWN LIFE, AND PROVIDE THIS AS A PROVINCE OF THE RUNNING LIFE.

emeğin kadar değerlisin

Ne yaşadığımız bizde saklı, önemli olan ne yaşattığımız, ne bildiğimizin bir önemi yok, önemli olan ne öğrettiğimiz, hayattan ne aldığımızın önemi yok hayata insana ne kattıysak o kadarız.
Emeğin kadar değerli, sevildiğin kadar insansın..
Kimse sizi sevmek, sizi değerli bulmak zorunda değil.
Ama bizim insan olarak görevimiz beklentisiz, karşılıksız insana yararlı olmak.
Bedenimiz eskidikçe aklımızı yüreğimizi anlayışımızı sevgimizi algımızı genişletmek.
Zamanın bedenimize etkilerini zamana güzellik katarak yok ederiz.
Bir ağacın dökülen yaprakları nasıl toprağa karışıp kendine yararlı besine dönüşüyorsa kaybımız sandığımız şeyler belki de bizim için ruhumuzu besler, büyütür. Oldurur.
E.S

You’re as valuable as your labor

What we live in us, what is important, what we live, what we know is not important, what we teach what is important, what we receive from life does not matter what we add to human life. You’re as valuable as your labor, as human as you are. No one has to love you, find you valuable. But as our human being, our mission is to be useful to people without expectations. As our body grows old, our minds expand our understanding of our understanding of our hearts. We destroy the effects of time on our body by adding beauty to time. How the fallen leaves of a tree are transformed into useful nutrients, and the things we think of our loss are perhaps to nourish and grow our souls for us.

Ersoy SELKİ

bilmek ve empati

Hiç kimse yaşamadığı ve sınanmadığı bir duygunun ,bir yaşantının bilgisine sahip değildir. Ancak empati yapabilir.
Empati hissetmekle yaşamakla aynı değildir.
Bir konuda empati ile bilgiçlik yapmak ahmaklıktır.
Her yaşantı, her olay her bireyde farklı etki yaratır. Her birey senin kadar derin ya da senin kadar sığ hissetmeyebilir. Herkes bu konuda saygı görmeyi hak eder.
Kıyaslama eşit unsurlar arasında yapılırsa doğru sonuç verir.
En basit matematiksel bilgidir. Elma ve armut toplanmaz.

Ersoy SELKİ

 

Knowing and empathy
Nobody has the knowledge of a life or a feeling that has not been tested or tested. But he can do empathy.
Empathy is not the same as living with feeling.
It is foolish to be pedantic with empathy on a subject.
Every experience, every event has a different effect on every individual Every person may not feel as deep or as shallow as you are. Everyone deserves respect.
If the comparison is made between equal elements, it gives the correct result.
The simplest is mathematical knowledge. Apple and pear are not collected.
Ersoy SELKİ

Çocuğa sormak

Çocuğunuza kaç kere “Bugün okul nasıldı?” diye sordunuz ve cevap alamadığınız için hayal kırıklığına uğradınız? Bir ebeveyn olarak, genellikle pek cevap alamamama rağmen oğluma bu soruyu sürekli sorduğum için kendimi suçlu hissediyorum.

Artık oğlum ortaokula geçtiği için önemli bilgiler edinmemizi sağlayacak sorulardan oluşan bir liste hazırladım. Çünkü öğretmenler bizimle, ilkokula oranla daha az iletişim kuruyor ve okulda bilmem gereken daha fazla şey olup bitiyor.

SORULAR

Ufak tefek ifade değişiklikleriyle, bu soruları tüm yaş gruplarından çocuklar için işe yarar hale getirebilirsiniz:

1. Bugün öğrenmekten heyecan duyduğun bir şey oldu mu? O anı anlatır mısın bana?
2. Sınıfta kafa karışıklığı hissettiğin oldu mu?
3. Bugün okulda öğrendiklerin ve yaptıkların üzerine düşün. Hangi konu hakkında daha fazla şey öğrenmek isterdin? Bugün öğrendiklerin hakkında kafanda oluşan bir soru var mı hiç?
4. Endişeli hissettiğin anlar oldu mu? Ya da korktuğun?
5. Bugün biri sana saygısızlık yapmış gibi hissettin mi? Bana o anı anlatır mısın?
6. Sınıf arkadaşlarından birinin seni önemsediğini hissettiğin oldu mu?
7. Bugün kendinle gurur duyduğun anlar yaşadın mı?
8. Arkadaşlarından biriyle keyif alarak yaptığın bir konuşmadan bahseder misin bana?
9. Gününün en zorlayıcı tarafı neydi?
10. Bugün en çok nelerden keyif aldın?
11. Bugün kendinle ilgili ne öğrendin?
12. Konuşmak istediğin, sana yardımcı olmamı istediğin bir konu var mı?
13. Endişe duyduğun bir konu var mı?
14. Yarın dört gözle beklediğin bir şeyler var mı?
15. Bugünle ilgili sana sormamı istediğin bir soru var mı?

Soru Sorma Önerileri

Bu soruları nasıl ve ne zaman sorduğumuz, çocuklarımızdan alacağımız bilgilerde büyük bir fark yaratır. İlk olarak, tüm bu soruları aynı günde sormanız iyi olmaz. Aynı gün içinde bunlardan bir ya da iki tanesini sorabilirsiniz. Bir süre sonra, hangisinin en anlamlı yanıtları ortaya çıkardığını anlayacaksınız. Soruları tam olarak odaklanabildiğiniz vakitlerde sormaya özen gösterin, böylece çocuğunuz tüm dikkatinizin onda olduğunu görebilir. Kendi çocuğumla – ve bizim evde – bu konuşmaları yapmak için akşam yemeği ve araba yolculukları en uygun zamanlar.

Artık bu sohbetler bizim için bir rutin haline geldi. Oğlum, arabayla okula giderken ona o günden ne beklediğini, endişelendiği bir konu olup olmadığını ve konuşmak istediği, ona yardımcı olabileceğim bir konu var mı diye soracağımı biliyor.

Daha fazla öneri…

Aşağıdakiler, pozitif ve güçlü konuşmalar yapmanıza yardımcı olabilir:

• Sözünü kesmeyin. Bu, yapacağınız herhangi bir konuşma için iyi bir kuraldır, ancak çocuğunuzdan mümkün olduğunca çok bilgi edinmek istiyorsanız özellikle gereklidir.
• Daha fazlasını isteyin. “Bu konu hakkında daha fazla şey duymak isterim…” ya da “Daha detaylı anlatabilir misin?” gibi cümleler kurarak daha fazla bilgi edinmeniz mümkün.
• Nasıl hissettiğini sorun. Çocuğunuz bir deneyiminden bahsettikten sonra ona, “O an nasıl hissettin? Hislerinle ilgili neyin farkına vardın?” diye sorun.
• Hissettiklerini onaylayın. Çocuğunuzun hissettiği her şey normal. Bunu bilmelerini sağlayın. Duygular normaldir. Bunu çocuklarınıza söyleyin.
• Öğretmenlerin ya da diğer çocukların kaba olmasının kabul edilir olmadığını söyleyin. Çocuğunuz, ona bağıran ya da saygısızlık yapan bir öğretmenden bahsederse (çocuğunuzun ne söylediği ve yaptığının önemi yok), bir yetişkinin ona bu şekilde davranmasının doğru olmadığını anlatın. Bu, diğer çocukların davranış biçimleri için de geçerli.
• Tüm bunları sizinle paylaştığı için çocuğunuza teşekkür edin. Günlerinin güzel kısımlarının yanı sıra yaşadıkları zorlu anları da sizinle paylaşma konusundaki dürüstlüğünü ve istekliliğini her zaman takdir edin. Bu sayede, güveni artacak ve size daha fazla şey anlatacaktır.

Siz çocuklarınızla sohbet ederken hangi soruları soruyorsunuz?

Sarı Çiğdem (Sternbergia Lutea)

Fotoğraf :Ersoy Selki

Latincesi Sternbergia Lutea olan Sarı Çiğdem, Muğla’da halk arasında “Göç Göç” çiçeği olarak bilinir. Sarı sarı açtığı zamanlar, göç mevsiminin geldiğini haber verir insanlara. Ve Karabağlar’dan Muğla şehir merkezine akar hayat…
GÖÇ GÖÇ ÇİÇEĞİ – STERNBERGIA LUTEA (SARI ÇİĞDEM

Gülüş

Gülümseme müthiş bir güçtür
Ya uçurur, ya ezer geçer.
Lütfen dikkatli gülün..

ve bir insan nelere güldüğüne bakarak tanınır..

Ersoy Selki

..

..

Smile
Smile is a great force
Either he blows or he goes over.
Please laugh carefully..

and a person is known by looking at what they laugh.

Ersoy Selki

Akşam

Öğrencilerime İlk Gün Notu

1-Sınıfta sen de ben de senin için varız.

2-Bu sınıfta hem bir öğrenci hem de bir insan olarak çok önemlisiniz.

3-Derse katıl .Bilmediğin zaman bilmiyorum de.Öğrenmen için yardım edeyim. Sınıfın öğretmeni olarak benim  görevim  kolaylaştırmak olacak . Öğrenmenin nasıl olacağını size anlatacağım, ama kendi öğrenmenizden kendiniz sorumlu olacaksınız.

4-Yaptığınız her şey – ister iyi ister “kötü” olsun- sınıftaki herkesi etkiler. Yani yaptığınız her şey önemlidir, çünkü siz önemlisiniz.

5-  Bazen zorlanacaksın.Zorlanma öğrenmenin bir parçasıdır. Eğer basit geliyorsa, muhtemelen o anda bir şey öğrenmiyorsunuz demektir. O an vazgeçme ara ver.Dinlen .Tekrar tekrar dene.

6-Her şeyi öğrenebilirsiniz. Ne bildiğinizden ,ya da bilmediğinizden, daha önemlisi, öğrenme isteğine sahip olmanızdır.

6-Temel konular dışında ilgi duymadığın konularda seni zorlamayacağım. 

7-Değerlisin önemlisin ama bu her şey senin olacak demek değil.Çevrendeki diğer insanlar da değerli..Senin hakkın onlarınkini yok etmiyor.

8-Hepimiz birbirimize saygılı olacağız.

9-Kibar,nazik ve vicdanlı olursan daha çok arkadaşın olacak.

10-Tüm bunlar dışında ben de sizden birçok şey öğrenmek istiyorum.Lütfen siz de bana yardım edin.

ERSOY SELKİ

 

Karadeniz de Akşam

Zeybek

Yalnızlık Meydan Okumadır

Bazen yalnızlık bir meydan okumadır. Sahte yakınlıklara, yalan sevgilere. Pış pışların iki yüzlülüğüne.

Ve bir inancın varsa, bilirsin ki en büyük yardımcın, yaratıcı ve onun gösterdiği yoldaki yürüyüşündür.

Bu yaratıcıya eğildikçe yarattıkları önündeki dikliğini artıran güçtür.